为深入贯彻国家资助育人政策，切实将资助关怀传递至每一位有需要的学子，暑假期间，软件与大数据学院分团委联合关工委成员组织的“E路护梦”资助宣传实践队开启了一场“进家庭、入社区、传政策、送温暖”的实践行动。队员们以脚步丈量责任，用行动传递温度，通过入户走访、精准帮扶、校社联动等多元形式，让国家资助政策落地生根，让育人初心浸润学子心田，为困难家庭学子的逐梦之路保驾护航。
入户走访察实情，精准帮扶显担当
7月的夏日，暑气渐浓，却挡不住实践队送温暖的脚步。7月2日，实践队首站抵达受助学生小周兼职时居住的出租屋。狭小的房间里，生活用品简单摆放，却透着一股努力向上的气息。队员们与小周促膝长谈，教师详细解读国家奖助学金政策细则，当听到小周说“正是助学金保障了我的基本生活，让我能安心投入学习，成绩从班级中游提升到前五名，现在我还立志要争取国家励志奖学金”时，在场人员都倍感欣慰。针对小周的复习规划，教师还给出了个性化指导建议，为他的求学目标再添一份助力。
7月3日，实践队走进老旧社区，慰问学生小赵的家庭。推开家门，祖孙三代六口人挤在不大的出租屋里的场景，让队员们心生触动。了解到小赵面临升学与家庭经济压力的双重困境，教师结合政策与实际，提出“退役士兵转本计划”的建议——这一方案既能提升升学成功率，又能有效减轻家庭经济负担，为小赵的未来开辟了新路径。同时，团队为小赵家庭建立“一户一策”帮扶档案，通过精准记录需求、动态跟踪进展，推动资助工作从“输血式”帮扶向“造血式”育人转变。
7月4日，实践队来到另一户因病致贫的学生家中。学生父亲患病后，仅能靠保安工作维持家用，为贴补开支，学生不得不利用暑假兼职。得知这一情况，教师第一时间讲解学校临时补助政策，缓解家庭燃眉之急，并当场将学生情况反馈给班主任，搭建家校协同育人桥梁，确保后续帮扶不掉线、不断档。 此次实地走访，实践队共覆盖8名受助学生。过程中，队员们深刻意识到，困难学生的需求远不止经济援助，心理疏导、学业指导、未来规划等方面的支持同样重要。后续，学校将进一步优化“绿色通道”服务流程，完善心理辅导帮扶机制，让资助政策既解“燃眉之急”，更助“成长之需”，真正成为学子追梦路上的“坚实后盾”。
校社联动聚合力，政策暖流润人心
从7月6日起，“E路护梦”实践队的足迹延伸至更广阔的领域。队员们带着政策资料与专业技能，深入江苏、新疆等省份的21个社区与学校，开展“资助政策进万家”“AI赋能少年派”系列活动，让政策温度跨越地域，让科技力量点亮梦想。 在社区服务中心，面对前来咨询的家长与学生，队员们摒弃生硬的政策宣讲，转而结合身边真实的受助案例，用通俗的语言解读高等教育阶段“奖、助、贷、勤、补、免”多元资助体系。从“哪些学生能申请助学金”到“贷款如何办理还款”，从“勤工助学岗位怎么申请”到“奖学金评定标准是什么”，队员们耐心解答每一个疑问，将复杂的政策条文转化为“听得懂、记得住、用得上”的实用知识，打破信息壁垒，让有需要的家庭及时知晓政策、享受政策。
在乡村的田间地头、学校的教室走廊，队员们与家长、学生围坐在一起，以拉家常的方式传递资助关怀。一位家长感慨道：“以前总担心孩子上大学负担重，现在听你们讲了政策，心里的石头终于落地了！”这样的认可，正是实践队前行的最大动力——他们用真诚与专业，让资助政策化作一束束温暖的光，照亮困难家庭学子的求学之路。 与此同时，实践队还将专业特色与资助育人相结合。活动前期，队员们精心制作“AI生成工具教学PPT”，在宣传政策的同时，走进社区开展AI基础教学与主题作品征集活动。从AI工具的基础操作，到如何用AI创作漫画，队员们手把手教学，引导社区居民、学生以“资助诚信与感恩”为主题创作作品。一幅幅生动的漫画、一段段温暖的文字，不仅让大家掌握了新技能，更在创作中深化了对“诚信”“感恩”的理解，让价值观教育变得鲜活而有力量。
调研献策明方向，榜样力量促成长
整个暑假期间，实践队始终以“需求导向、精准育人”为原则，在传递政策温暖的同时，更注重挖掘受助学生的真实需求，为优化资助工作提供依据。队员们通过问卷星平台发放电子问卷200份，回收有效问卷191份；深入访谈7名不同类型的受助学生，其中既有国家励志奖学金获得者、国家自强之星提名奖获得者，也有希望工程“圆梦行动”助学金获得者、学校残疾学生代表。 结合问卷数据与访谈内容，队员们运用Python软件进行专业数据分析，最终形成《2025年受资助学生问卷调研报告》。报告显示，资助需求已呈现“多元化、发展型”特征：近55%的已毕业受助学生最关注职业发展指导，希望获得简历优化、面试技巧等帮扶；在校受助学生则更期待提升个人能力，渴望增加实习机会、拓宽就业渠道。这一结果清晰表明，如今的资助工作早已超越“单纯经济补助”的范畴，向“助力学生全面发展、长远成长”的方向转变。
“这次实践不是简单的政策传递，更像是一次与乡土中国同频共振的体验。”团员朱思雨在总结时动情地说。这个暑假，她远赴新疆伊犁市利群社区，和维吾尔族小学生一起学习资助政策，用AI画笔描绘“长大后的梦想”；从在田间地头为农户讲解政策，到在社区讲堂与居民互动，再到入户陪伴受助学生，朱思雨和队员们亲眼见证了国家资助政策从“文字蓝图”变成“改变命运的阶梯”，也在乡亲们朴实的信任与感谢中，深刻读懂了“青年当有担当”的含义。
此次“E路护梦”暑期社会实践，不仅是常州信息职业技术学院落实资助育人政策的生动实践，更让青年学子在服务中成长、在奉献中收获。未来，学校将继续以“资助”为纽带、以“育人”为核心，不断创新帮扶形式、拓展服务领域，让资助关怀持续传递，为更多学子筑梦、追梦、圆梦注入温暖力量。