为深入推进“双高建设”，提升学生社区育人实效，12月5日，软件与大数据学院在一站式学生社区“知涯”空间成功举办“以自己为圆心”职业规划探索活动。本次活动作为学院“社区技能课堂”品牌活动的重要组成部分，以趣味互动、手绘职途、实操指导相结合的形式，引导学生从自我认知出发，绘制个性化职业成长路径，有效赋能青年学生职业规划能力的提升。

活动现场，辅导员徐元引导学生以A4纸为载体，绘制专属“职业地图”：明确标注“当前状态”起点与“理想目的地”终点，以蜿蜒的线条串联成长路径，并在线路上标识代表机遇的“加油站”与可能遇到的“路障”。在起点处，同学们写下近期可执行的“关键小事”，将长远目标分解为切实可行的行动步骤。

现场氛围专注而热烈。参与者们沉浸于对未来的思考与描绘中，将个人兴趣、专业方向与成长阶段相结合，勾勒出各具特色的发展蓝图。云计算专业大一学生小童分享道：“绘制地图的过程中，我意识到自己对新媒体运营有浓厚兴趣，虽然当前专业知识与之有距离，但已报名相关培训课程作为‘加油站’，这让我对未来的方向更加清晰。”

在交流环节，同学们踊跃展示自己的职业地图，分享设计思路与规划考量。有的将“考取专业证书”“提升英语能力”设为加油站，有的将“突破表达障碍”“增强实践经历”列为需跨越的路障。每一张地图都是对未来的认真期许与路径规划，体现出学生在职业认知和自我管理方面的成长。

此次活动是软件与大数据学院“知涯”空间深化社区教育功能、服务学生全面发展的重要举措。学院将持续围绕立德树人根本任务，结合学科特色与学生需求，打造更多精准化、个性化的职业指导与技能培训活动，助力学生在新时代职业发展中锚定方向、稳步前行，真正实现从校园到社会的顺利过渡与高质量成长。（文/徐元，图/姜岑豫、徐元，审/刘薇、沈彩丽）